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Teorías de la democracia

Teorías de la democracia

$150.00Precio

Teorías de la democracia.

José M. González y Fernando Quesada  (Coordinadores)

  • Información adicional

    Título 

    Teorías de la democracia

    Autor

    José M. González y Fernando Quesada  (Coordinadores)

    Editorial 

    Anthropos

    Año de edición 

    -

    Encuadernado 

    Pasta blanda

    Número de páginas 

    360

    Tamaño 

    -

  • Sinopsis

    "Teorías de la democracia" es una obra colectiva que reúne diversos ensayos y reflexiones de destacados académicos en el campo de la teoría política. Bajo la coordinación de José M. González y Fernando Quesada, este libro busca explorar y analizar las principales teorías y conceptos relacionados con la democracia, ofreciendo una visión completa y actualizada de este tema fundamental en la ciencia política.

    A lo largo de sus capítulos, los autores abordan diferentes enfoques teóricos sobre la democracia, proporcionando un marco conceptual sólido y riguroso para comprender sus dimensiones políticas, sociales y culturales. Se exploran las teorías clásicas y contemporáneas, los debates sobre la participación ciudadana, la representación política, los sistemas electorales, la justicia social y los desafíos actuales que enfrenta la democracia en el siglo XXI.

    Los ensayos presentados en este libro abordan cuestiones fundamentales como la naturaleza de la democracia, los derechos y libertades individuales, la relación entre la democracia y el Estado de derecho, así como los distintos modelos de democracia y sus implicaciones prácticas. Además, se examinan las tensiones y dilemas inherentes a la democracia, como el populismo, la desigualdad, la corrupción y la participación ciudadana.

    "Teorías de la democracia" se destaca por su enfoque crítico y pluralista, que permite al lector familiarizarse con las diferentes perspectivas teóricas y evaluar sus fortalezas y debilidades. A través de un lenguaje claro y accesible, los autores presentan las teorías y conceptos de manera didáctica, sin perder profundidad ni rigor académico.

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